Вишленкова Е.А., Галиуллина Р.Х. Профессора и бюрократы: парадоксы университетской автономии в России первой половины XIX века

М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2011. — 72 с. — (Серия WP6 «Гуманитарные исследования»).
Препринт WP6/2011/01.В данной статье реконструирована история университетской автономии в России первой половины XIX века — времени становления отечественного университетского образования. Исследование основывается на опубликованных эго-документах и делопроизводственной документации, извлеченной из фонда министерства народного просвещения Российского государственного исторического архива, фонда Казанского университета Национального архива Республики Татарстан и Отдела рукописей и редких книг Научной библиотеки Казанского университета, фонда Московского университета Центрального исторического архива города Москвы. Собранный комплекс источников позволил выявить три сменившие друг друга формы адаптации западной университетской идеи: 1) внешнее воспроизведение норм корпоративной самоорганизации в 1800-е – 1810-е годы; 2) диктатура правительственных попечителей, добивавшихся соединения в университетах религиозного воспитания с научным образованием (середина 1810-х – 1820-х годов); 3) создание модели «русского университета» как государственного учреждения с отчужденным от академической жизни бюрократическим аппаратом управления (1830-е – 1850-е годы).Российское почитание университетской автономии.
От импорта модели к «русским университетам».
Бюрократизация университетов в 1840–1850-е годы.