Бобылева Л.И. Обучение аспектам английского языка (фонетике, лексике, грамматике)

Методические рекомендации. — Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, 2019. — 43 c.Данное издание по дисциплине «Методика преподавания иностранного языка» предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальностям 1-21 05 06 «Романо-германская филология» и 1-02 03 04-02 «Русский язык и литература. Иностранный язык». Оно содержит три модуля, отражающих вопросы обучения аспектам английского языка – фонетике, лексике, грамматике.После прохождения каждого модуля студентам предлагаются вопросы для самоконтроля, задания для самостоятельной работы и список рекомендованной литературы.Предисловие
Обучение произношению
Глоссарий
Содержание темы
Цели и задачи обучения произношению в учреждениях общего среднего образования
Методика обучения произношению
Памятка для учителя по формированию и совершенствованию произносительных навыков у учащихся
Вопросы для самоконтроля
Задания для самостоятельной работы
Литература
Обучение лексике
Глоссарий
Содержание темы
Цели и задачи обучения лексике в учреждениях общего среднего образования
Принципы отбора лексического минимума
Основные этапы работы над лексическим материалом
Памятка для учащихся по расширению потенциального словаря
Схема методической последовательности действий учителя и учащихся по формированию активных лексических навыков
Схема методической последовательности действий учителя и учащихся по формированию рецептивных лексических навыков
Вопросы для самоконтроля
Задания для самостоятельной работы
Литература
Обучение грамматике
Глоссарий
Содержание темы
Цели и задачи обучения грамматике в учреждениях общего среднего образования
Методика работы над активным грамматическим минимумом
Методика работы над рецептивным грамматическим минимумом
Памятка для учителя по работе c новым грамматическим материалом
Вопросы для самоконтроля
Задания для самостоятельной работы
Литература