СПб.: Лань; Планета музыки, 2018. — 720 с. Учебное пособие содержит комплекс понятий, используемых в работе с произведением искусства, и методику этой работы, созданную петербургским коллективом авторов — преподавателей истории искусства. В текст включены яркие примеры анализа и интерпретации шедевров отечественного и зарубежного искусства, которые могут послужить достойными образцами для учащихся — студентов и школьников. Сочетание теории, истории и методики преподавания искусства — отличительное свойство этого оригинального пособия.
Пособие адресовано будущим преподавателям искусства в школе, а также будущим искусствоведам, преподавателям гуманитарных профессий, учащимся художественных школ и широкому кругу читателей, интересующихся искусством.
Глава 1. Восприятие произведения искусства как процесс художественного сотворчества. Тезаурус (Н. А. Яковлева)
Глава 2. «Поэзия в красках»: как воспринимать произведение живописи и работать с ним (Т.П. Чаговец)
Глава 3. Феномен русской иконы (Н.А. Яковлева)
Глава 4. «Сильная муза, но молчаливая и скрытная»: сотворческое восприятие скульптуры (Е.Б. Мозговая , А.Г. Сечин)
Глава 5. «Воздух белого листа...»: искусство уникальной графики (В.В. Бабияк)
Глава 6. Печатная графика (А.И. Мажуга)
Глава 7. Архитектура: искусство строить (В.Г. Лисовский)
Глава 8. Это загадочное ДПИ: Структура художественного образа произведения декоративно прикладного искусства (О.Л. Некрасова-Каратеева)
Глава 9. Как смотреть и видеть детские рисунки (О. Л. Некрасова-Каратеева)
Глава 10. Современное искусство: от определения к условиям и средствам интерпретации (А.Г. Бойко)