Лукин О.В. История языкознания с VI в. до н. э. до середины XX в

Учебное пособие. — Ярославль : РИО ЯГПУ, 2015. — 80 с.Издание предназначено для самостоятельной и аудиторной работы студентов, обучающихся в магистратуре по специальности «44.04.01 Педагогическое образование». Оно представляет собой учебные материалы по истории языкознания от древнейших времен до середины XX века.Предисловие
Основные вопросы истории языкознания
Предмет, задачи и теоретические проблемы истории языкознания
Научные направления в истории языкознания и систематизация
Вопросы периодизации истории языкознания
Вопросы для обсуждения на практических занятиях
Начальный этап истории языкознания (VI в. до н. э. – XVIII в. н. э.)
Лингвистические традиции
Индийская лингвистическая традиция
Античная лингвистическая традиция
Китайская лингвистическая традиция
Арабская лингвистическая традиция
Языкознание в Средние века
Языкознание в эпоху Возрождения
Грамматика Пор-Рояль
Вопросы для обсуждения на практических занятиях
Возникновения сравнительно-исторического языкознания (кон. XVIII – нач. XIX вв..)
Предпосылки и истоки сравнительного исторического языкознания
Возникновение и начальный этап сравнительно-исторического языкознания. Основоположники сравнительно-исторического метода Ф. Бопп, Р. Раcк, Я. Гримм, А.Х. Востоков
Вопросы для обсуждения на практических занятиях
Языкознание XIX века
Вильгельм фон Гумбольдт
Натуралистическое направлениe
Логико-грамматическое направлениe
Психологическое направление
Вопросы для обсуждения на практических занятиях
Младограмматизм и социология языка (конец XIX – начало XX вв.)
Младограмматическое направление компаративизма
Социологическое направление в языкознании
Вопросы для обсуждения на практических занятиях
Структурализм (начало 20-х – конец 60-х гг. XX в.)
Значение Ф. де Соссюра для структурализма
Копенгагенская школа структурализма
Пражская школа структурализма
Американский структурализм
Лондонская лингвистическая школа
Вопросы для обсуждения на практических занятиях
Список дополнительной литературы