Выходные данные неизвестны, 2000.
В пособии хорошо описывается теория решения изобретательских задач и рассматриваются её инженерные приложения в качестве примеров. Последняя глава книги посвящена идеям и жизни создателя ТРИЗ — Г. С. Альтшуллера (писателя-фантаста Генриха Альтова).
Курс ТРИЗ в книге изложен в виде двадцати основных тем. Это, естественно, не вся ТРИЗ. Авторы отобрали лишь те вопросы, которые по их мнению, совершенно необходимы при формировании вузовского учебного курса по этой дисциплины. Объем материала по каждой теме неодинаков и потому не может рассматриваться в качестве материала двадцати отдельных занятий. Мало того, часть тем изложены в стиле лекций, некоторая, меньшая — в стиле практических занятий по развитию навыков применения отдельных инструментов ТРИЗ для решения задач. Сделано это для того, чтобы дать возможность каждому преподавателю адаптировать изложенный материал для конкретных условий своего вуза своей специальности.
Учебник написан коллективом преподавателей московских Вузов: главы (занятия) 1, 5, 15, 16 — Гасановым А. И. (МИИТ); главы 10, 17, 18, 19 — Бубенцовым В. Ю. (МИХМ); главы 2, 13, 14, 19 — Евсюковым С. А. (МГТУ им. Н. Э. Баумана); главы 3, 4, 8, 9, 11, 12, 20 — Кудрявцевым А. В. (Центр ИННОТЭК); главы 6, 7 — Ревенковым А. В. (МАИ).
Предисловие
Предмет ТРИЗВведение
Исторический очерк создания методов изобретательского творчества
Инженерное творчество: системный подход
Что такое «Теория решения изобретательских задач» (ТРИЗ)
Заключение
Понятие идеальностиОператор РВС (размер, время, стоимость)
Практическое использование понятия идеальности
Вещественно-полевые ресурсы
Противоречия при решении технических задач
Административное противоречие
Техническое противоречие
Физическое противоречие
Эвристическая ценность противоречий
Заключение
Противоречия — разбор примеров и задачПриемы устранения технических противоречий
Опыт изобретателей и его использование
Заготовки, используемые опытными изобретателями
Примеры решений, в основе которых лежит один принцип. Выявление этого принципа
Откуда брать приемы. Бионика. Поиск аналогий и их накопление в обобщенной форме
Отраслевой и межотраслевой опыт. Понятие передовой области техники
Создание сборника приемов. Организация работы и ее объем
Как пользоваться приемами. Разбор ситуации
Как выбирать приемы для решения
Практика применения приемов устранения противоречий
АРИЗ Ранние алгоритмыТеория развития творческой личностиТворческая личность — определение и возможность самовоспитания
Описание и основные принципы Игры. Внешние обстоятельства как варианты препятствий
«Дебют». Главный конфликт этапа. Обстоятельства и ходы
«Миттельшпиль». Главный конфликт этапа.
Обстоятельства, связанные с нахождением в системе.
Ходы
Возможности для активности в сложных условиях
Переход к коллективным действиям по достижению Цели и связанные с этим трудности
«Эндшпиль». Бескорыстие и корысть
Жизнь Г. С. Альтшуллера как практическая реализация Игры