Станович Кейт И. Рациональное мышление. Что не измеряют тесты способностей

М.: Карьера пресс, 2012. — 299 с. — ISBN 978-5-00074-130-6.Кейт И.Станович занимается проблемами развития человека и прикладной психологии в университете Торонто. Он крупнейший специалист в области психологии, профессор с мировым именем, но он еще и непревзойденный мастер говорить просто о сложных психологических реалиях.
Критики тестов интеллекта —такие авторитеты как Роберт Стернберг, Говард Гарднер и Дэниел Гоулман —доказали в последние годы, что эти тесты не учитывают такие важные качества, как эмоции, эмпатию и навыки межличностного взаимодействия. Однако, такая критика направлена на доказательство того, что тесты интеллекта чего-то недобирают в некогнитивных сферах поведения, оставаясь безусловно важнейшими средствами измерения собственно когнитивных функций. В этой книге профессор Станович ставит под сомнение этот императив.
Станович показывает, что тесты на измерение IQ (или аналоги наподобие ЕГЭ) основательно неполны как средства измерения функционирования мышления. Они не оценивают те качества мышления, которые большинство людей связывает с “хорошим уровнем мышления,” а именно навыки принятия решений и делания выводов из информации. В ведь эти когнитивные навыки имеют решающее значения в реальном мире, оказывая исключительное влияние на способы планирования, оценку рисков и вероятностей, принятие эффективных решений. Тесты способностей не измеряют рациональное мышление, несмотря на то, что они позволяют измерить некоторые когнитивные процессы. Рациональное мышление не менее важно чем интеллект. Особенностям нашего рационального мышления и посвящена эта уникальная книга.
В ней автор старается дать ответ на вопрос, почему высокий интеллект не является залогом мудрости и рационального мышления. И настаивает, что "коэффициент рациональности" (собственно сообразительности, толковости и умности) мы можем повысить, если постараемся.Предисловие
Слова признательности
Что там в голове у Джорджа У. Буша: чего не видят IQ-тесты
Дисрационализм: как отделить рациональность от интеллекта
Мышление рефлективное, алгоритмическое и автономное
Как урезать интеллект
Умные люди делают глупости — но стоит ли удивляться?
Когнитивная скупость: как избежать необходимости думать
Когнитивный скряга и фрейминг
Эгоцентрическое мышление: орел — я выигрываю, решка — тоже я!
Еще одна ловушка для когнитивного скряги: думал-думал, но проиграл
Дефицит умственных программ
Зараженные программы
Раз — ошибка, два — ошибка. Классификация тенденций иррационального мышления и его связь с интеллектом
Что выиграет общество от роста рациональности и уменьшения иррациональности
Примечания
Библиография
Об авторе