Монография. — Гл. ред. Е.А. Астраханцева. — Чебоксары: Среда, 2022. — 200 с. — ISBN 978-5-907561-42-7.
В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные темами современного видения путей развития сфер экономики, образования, социологии и экологии. Монография может быть полезна для руководителей, экономистов, менеджеров, юристов и других работников предприятий и организаций, представителей органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов высших учебных заведений.
После каждой главы приводится библиографический список.
Материалы представлены в авторской редакции.
Предисловие.
Foreword.
Экосистема как условие развития общества: прошлое, настоящее, будущее.
Антропологическая роль права в сохранение социальных экосистем малых народов Севера РФ.
Экосистема как инструмент потребительской лояльности в России.
Инвестиционная парадигма развития регионального экономического пространства.
Экономические экосистемы в стратегиях экологической безопасности России и Беларуси.
Вопросы экологии и охраны окружающей среды в американо-китайских отношениях.
Решения комплекса эколого-экономических проблем малыми биогазовыми установками в домашних хозяйствах Республики Кыргызстан.
Организации деятельности органов государственной власти в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами в Приморском крае.
Сравнение задачи оптимизации траектории космического аппарата с идеально-регулируемым двигателем для двух- и трехканального управления в окрестности круговой орбиты.
Модель образовательной экосистемы профессиональной подготовки специалистов социальной сферы.
Воспитание, дополнительное образование и профессиональная ориентация как важнейшие элементы современного образования.
Формирование и развитие образовательной экосистемы для людей с инвалидностью.
Роль медицинских образовательных экосистем в развитии «гибких навыков» по мнению врачей, студентов и преподавателей медицинского вуза.
О повышении роли РАО и региональных научных центров РАО в подготовке кадров для региональных образовательных и научных организаций.
Возможности создания методического пособия по формированию звуковой культуры речи младших школьников на основе Steam подхода.