Преподавание истории в школе 2024 №07

М.: Преподавание истории в школе. — 80 с. — ISSN 0132-0696.Журнал "Преподавание истории в школе" (ПИШ) — старейшее в стране научно-теоретическое и методическое издание для учителей истории и обществознания. Выходит с 1916 года. Учредители — Министерство науки и высшего образования РФ, МОО "Объединение преподавателей истории", ООО "Преподавание истории в школе". Периодичность — 10 выпусков в год.
Журнал является профессиональной площадкой для обсуждения актуальных проблем школьного исторического и обществоведческого образования. На его страницах можно познакомиться с самыми последними методическими и дидактическими разработками, поурочным планированием, новейшими исследованиями по истории, обществоведению, философии, политологии, социологии и др. Особое внимание уделяется подготовке к ЕГЭ и ГИА по истории и обществознанию, информационным компьютерным технологиям, преподаванию наиболее сложных тем (истории культуры, духовно-нравственному воспитанию на уроках истории и пр.).Актуальная тема
Морозов А.Ю. "Глобус истории", или с чего начинать повторение в XI классе при подготовке к ЕГЭИстория и обществоведение
Соколов А.Б. Наследие империи: мультикультурализм и школьное историческое образование в Англии
Яблонская О.В. Раннехристианские Отцы Церкви о ценностях брака и семьи
Огоновская И.С. А.М. Панкратова – идеолог исторического образования в школе и автор школьных учебников истории 1930-х – начала 1960-х годов
Антонова В.С. Основные направления государственной и партийной деятельности Е.А. Фурцевой в 1941–1959 годахМетодика
Стрелова О.Ю. Формирование и диагностика читательской грамотности в курсе региональной истории
Тюлькина К.С. Логико-информационный подход в преподавании истории на примере изучения экономических преобразований 1990-х годовТруды молодых ученых
Ходоров О.И. Административно-территориальное устройство, структура управления и природно-географические особенности Черноморского округа накануне русско-турецкой войны 1877–1878 годов