Преподавание истории в школе 2024 №10

М.: Преподавание истории в школе. — 96 с. — ISSN 0132-0696.Журнал "Преподавание истории в школе" (ПИШ) — старейшее в стране научно-теоретическое и методическое издание для учителей истории и обществознания. Выходит с 1916 года. Учредители — Министерство науки и высшего образования РФ, МОО "Объединение преподавателей истории", ООО "Преподавание истории в школе". Периодичность — 10 выпусков в год.
Журнал является профессиональной площадкой для обсуждения актуальных проблем школьного исторического и обществоведческого образования. На его страницах можно познакомиться с самыми последними методическими и дидактическими разработками, поурочным планированием, новейшими исследованиями по истории, обществоведению, философии, политологии, социологии и др. Особое внимание уделяется подготовке к ЕГЭ и ГИА по истории и обществознанию, информационным компьютерным технологиям, преподаванию наиболее сложных тем (истории культуры, духовно-нравственному воспитанию на уроках истории и пр.).Актуальная тема
Калуцкая Е.К., Французова О.А. Организация мероприятий по историческому просвещению в основной и средней школеИстория и обществоведение
Огоновская И.С. "Бригада" А.М. Панкратовой – коллектив создателей первых советских учебников истории СССР для старшеклассников
Шубин Е.И., Одоева В.А. Феномен наемничества в древней Греции
Белгородский В.С., Дембицкий С.Г., Гаврилов А.Ю. Деятельность Народного комиссариата легкой промышленности СССР в 1943 году по организации промышленного производства предприятиями отрасли в условиях достижения решающих успехов Советскими вооруженными силами в ходе Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
Лыдин Н.Н. "Азиатская военная революция" в преподавании историиМетодика
Стрелова О.Ю. Формирование и диагностика глобальных компетенций в курсе региональной истории
Бардакова О.П. Методические приёмы работы с кроссенсами по теме "Великая Отечественная война"
Любичанковский С.В. Оренбургское школьное краеведение 1920-х годов: эксперименты, поиски, результаты (внеурочное мероприятие)
Гугнина О.В. Праведники народов мира: уроки истории (внеклассное занятие для обучающихся IX–XI классов
Осипова И.В., Герасименко О.Н., Кузнецов В.М. Инновационный проект "История вокруг нас" как модель исторического просвещения в общеобразовательной организацииТруды молодых ученых
Малахова С.И. Современная зарубежная историография Фронды (1648–1653)
Чугунов А.А. Судьба идеи ответственного министерства накануне и в ходе Февральской революции