Москва: Директмедиа Паблишинг, 2010. — 717 с. — ISBN: 978-5-9989-0398-4.
В 30-е гг. в рамках исследований, проводимых в Харьковской психологической школе,
П.И. Зинченко разрабатывал проблемы памяти, в частности, непроизвольного запоминания, исследовал динамику забывания и воспроизведения школьных знаний. Он пришел к заключению, что непроизвольное запоминание имеет прямую зависимость от характера и структуры деятельности человека. Так, лучше запоминается то, что имеет отношение к цели деятельности, а не просто находящееся в поле зрения, но не включенное в деятельность.