Учебник. — СПб: Изд. Санкт-Петербургского государственного горного института, 1999. — 154 с.
В книге в форме диалога между двумя исследователями рассказывается о работе ученика и учителя по решению отдельных задач горной науки, возникновению и развитию теоретических идей. Диалоги будут полезны студентам, аспирантам и молодым ученым в качестве примера поиска решений конкретных задач горной науки в области наземной разработки твердых полезных ископаемых.