Барахов К.П., Брысина И.В., Головченко А.В., Деменко В.Ф., Николаев А.Г., Рвачов В.А., Сипченко Т.Н., Томилова Е.П., Ушакова Е.Г., Хоменко В.В. Тесты. — Харьков: Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского “Харьковский авиационный институт” 2012. — 74 с. Тетрадь включает 7 тематических тестов, охватывающих основные разделы учебной программы по математике слушателя...
Тесты. — Саратов: Лицей, 2015. — 64 с. — ISBN: 978-5-8053-0847-6. Задания, составленные в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, помогут учащимся 5 класса проверить и закрепить все необходимые знания и навыки. Каждый вариант содержит обязательную и дополнительную части, что позволяет учителю контролировать знания учащихся с учётом их...
Алматы: Орда, 2024. — 12 б. ABCDA B C D 1 1 1 1 кубының қыры 2-ге тең. K және P нүктелері сәйкесінше AD1 1 және С D1 1 қырларының орталары, ал М және L нүктелері сәйкесінше BB1 және СС1 қырларының орталары болса KP мен ML векторларының арасындағы бұрышты табыңыз.
Минск: Юнипресс, 2005. — 160 с. — (Тесты). — ISBN: 985-474-582-1. Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля знаний по математике учащихся 5-го класса. Материалы рекомендуются для школьников и учителей, работающих по учебным пособиям для 5-го класса «Математика» и «Сборник задач по математике» для 12-летней реформированной школы авторов Л.А....
Минск: Юнипресс, 2005. — 160 с. — (Тесты). — ISBN: 985-474-582-1. Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля знаний по математике учащихся 5-го класса. Материалы рекомендуются для школьников и учителей, работающих по учебным пособиям для 5-го класса «Математика» и «Сборник задач по математике» для 12-летней реформированной школы авторов Л.А....
Алматы: Даму, 2024. — 60 б. Математикалық сауаттылық — математиканың әлемдегі рөлін анықтау және түсіну, әртүрлі формада берілген сандық ақпараттарды оқу, талдау, түсіндіріп беру, дұрыс негізделген математикалық пайымдаулар айту, есептерді шығарудың тиімді тәсілдерін табу, орындау, өзін-өзі тексеру, өмірмен байланыстыру, математикалық білімді өмірлік жағдаяттарда кездесетін...
Алматы: Ғылым, 2005. — 200 б. Пәнаралық байланыста бастауыш сынып оқушыларының ойлау мен сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі.
Комментарии