Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Kilpatrick William Heard. The Project Method [Text] / William Heard Kilpatrick // Teachers College Record. – 1918. – No.
19. – P. 319-334.
In the early 20th century, progressive education reformers promoted a pedagogy that emphasized flexible, critical thinking and looked to schools for the political and social regeneration of the nation. The founding of the Progressive...
Навчальний посібник / К. , 2004. - 106 c.
Зміст.
Вступ до курсу «Історія педагогіки».
Значення, предмет, завдання та структура навчального курсу «Історія педагогіки».
Принципи історії педагогіки.
Джерела історії педагогіки.
Історія зарубіжної школи і педагогіки.
Виховання у первісному суспільстві.
Основні теорії походження виховання.
Особливості виховання на різних етапах...
Учебное пособие по устной практике для студентов 4-го курса (на английском языке).
М:2001; Министерство образования Российской Федерации; стр.82
How to use this book
the book is comprised of 6 units, each covering a relatively wide area of topics related to the problems of education in the Uk and the Usa. All texts have been taken from modern British and American press and...
СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2011 г. 30 с. Филологический факультет, 3 курс. Преподаватель: Фёдорова Н.М. Разделы: Политехническое образование. Теория и практика воспитания и обучения. Эстетическое воспитание. Атеистическое воспитание.
М.: Прогресс, 1976. — 167 с.
Автор книги — известный американский психолог, профессор Корнелльского университета У. Бронфенбреннер — построил свое исследование на сопоставлении двух систем воспитания детей — в Советском Союзе и Соединенных Штатах Америки: "Ознакомление с опытом Советского Союза побудило меня обратить внимание на разрушительные тенденции в процессе социализации...
Земля и фабрика. 1896 - 1923. — 220 с.
В рамках проекта, направленного на развитие либертарной педагогики, предлагаем вашему вниманию работы Константина Николаевича Вентцеля.
К. Н. Вентцель современному читателю мало известен не только в силу того, что советская власть заклеймила его "мелкобуржуазным мыслителем", но и по причинам, так сказать, чисто технического характера....
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2010. Коменский Ян Амос - (Komenský, Comenius) Ян Амос (28.3.1592, Нивнице, Южная Моравия, —15.11.1670, Амстердам), чешский педагог-гуманист, общественный деятель. Локк Джон - (29.8.1632, Рингтон, — 28.10.1704, Отс), английский философ-просветитель и политический мыслитель. Песталоцци Генрих Иоанн (1746—1827)...
Брянск: Издательство БГПУ, 1999. — 135 с. Учебное пособие включает в себя основные разделы учебного курса "Философия и история образования". Работа подготовлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Предназначена для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений, практических работников системы образования.
Учебное пособие. — Саратов: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, 2004. — 128 с. В учебном пособии кандидата педагогических наук, доцента Гусейнова А. З. детально освещаются идеи выдающихся педагогов, мыслителей, корифеев педагогической науки, показано, как их бесценное наследие может быть использовано в повседневной педагогической практике. Изучение...
Учебное пособие для вузов. — М.: Издательский дом "Форум": Инфра-М, 1998. — 113 с.
В книге доктора педагогических наук профессора А. Н. Джуринского исследуется процесс развития зарубежной педагогики от первобытной эпохи до новейшего времени. Закрепляя накопленное человечеством знание, эта наука стала ценнейшим фактором развития общества и культуры. Изучение зарубежной...
Учебник для студентов высших учебных заведений. — М.: Владос-Пресс, 2003. — 400 с. — ISBN 5-305-00100-5. В учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России. Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям, аспирантам. Предисловие Воспитание и обучение в...
М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2000. — 432 с. — ISBN 5-691-00196-5 В учебном пособии доктора педагогических наук, профессора А.Н. Джуринского представлена история школы и педагогики первобытной эпохи и Древнего мира, Средневековья, Нового и Новейшего времени. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям....
Навчальний посібник. — К.: Слово, 2010. — 624 c. У посібнику на основі сучасних методологічних підходів виділені етапи і охарактеризовано розвиток зарубіжної освіти, школи й педагогічної думки від найдавніших часів до наших. Посібник адресований студентам, магістрантам, викладачам і аспірантам вищих навчальних закладів, широкому загалові освітян, а також всім, хто цікавиться...
Учебно-методические рекомендации к семинарским занятиям. — Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. — 69 с.
В настоящей работе представлены рекомендации к семинарским занятиям по основным разделам курса "История образования и педагогической мысли". В плане каждого семинара имеются задания и спорные суждения для самостоятельного творческого осмысления проблемы, а...
Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. — 52 с.
В настоящей работе представлены рекомендации к семинарским занятиям по основным разделам курса "История образования и педагогической мысли". В плане каждого семинара имеются задания и спорные суждения для самостоятельного творческого осмысления проблемы, а также списки рекомендуемой литературы и информационный материал...
СПб.: Агентство образовательного сотрудничества, Серия «Большая энциклопедия маленького мира», ОКТЯБРЬ 2006 г. - 43 с.
Выбор профессии по обстоятельствам тоже может быть счастливым, если появятся интерес к ней и желание овладеть ею. Чем больше познаёшь секреты профессии, тем больше хочется их узнать, попытаться разгадать.
Хорошо сказал П.Бажов в одном из своих сказов: «...тут...
М.: Сфера, 1997. - 192 с.
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических ВУЗов.
Содержание по главам:
Зарождение воспитания в первобытном обществе.
Воспитание и обучение и древнейших государствах Ближнего и Дальнего Востока.
Воспитание и образование в античном мире.
Просвещение и педагогическая мысль в Византии.
Воспитание, школа и педагогическая мысль в...
2-е изд., доп. – СПб., 1914. – 212 с. Фундаментальное исследование истории русской педагогики замечательного ученого конца XIX века П.Ф. Каптерева. Содержит лекции по истории русской педагогики от древнерусского периода до конца XIX столетия
Таблицы, схемы, опорные конспекты: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Владос-Пресс, 2003. — 224 с. В пособии в сжатом и наглядном виде в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта изложен основной материал курса "История образования и педагогической мысли». В книгу также включены вопросы для самоконтроля справочный раздел,...
Учебник для студентов педагогических институтов. 5-е изд., доп. и перераб. — М.: Просвещение, 1982. — 447 с., ил.
В учебнике в соответствии с программой курса истории педагогики для студентов педагогических институтов последовательно раскрыты основные этапы развития школы и педагогической мысли. Особое место занимает раздел о советской школе и педагогике. Настоящее, пятое...
Данное учебное пособие для студентов вузов содержит основные факты в истории педагогики: вопрос о происхождении воспитания, в первобытном обществе, школа в странах древнего Востока и древней Греции, воспитание в эпоху средневековья и Возрождения, школа и педагогика в новейшее время.
В 2-х томах. — Министерство образования Московской области, Академия социального управления, Кафедра педагогики. — Москва: АСОУ, 2010. — 200 с. — (Историко-педагогическое знание. Выпуск 32). — ISBN: 978-5-91543-026-5. Авторы: Корнетов Г.Б., Аллагулов А.М., Астафьева Е.Н., Батюкова З.И., Безрогов В.Г., Бим-Бад Б.М., Бобрышев С.В., Вединяпина В.А., Горшкова В.В., Иванова Ю.И.,...
В 2 томах. — Министерство образования Московской области, Академия социального управления, кафедра педагогики. — М.: АСОУ, 2010. — 248 с. — (Историко-педагогическое знание. Выпуск 33). — ISBN: 978-5-91543-027-2. Авторы: Корнетов Г.Б., Баранникова Н.Б., Бугакова Ю.Ю., Ильяшенко Е.Г., Калачев А.В., Колпачев В.В., Микерина А.Л., Петренко А.С., Понятовская Е.В., Ромаев А.П.,...
Учебно-методические материалы по «Истории педагогики». Блок I. – Майкоп: Издательство ООО «Аякс», 2008. – 203 с. Пособие содержит информацию по соответствующим модулям курса «История педагогики». Представленная информация последовательно трансформируется: от подробного текста – к тезисному варианту, затем – к схемоконспекту. Даны задания корректирующего (программированного)...
Навч.-метод. посібник. Вид. 2-е, доп. – Житомир: ЖДУ, 2004. – 199 с. ISBN: 966-7603-74-1 Матеріали посібника вміщують набутки з історії освіти й виховання з позицій соціокультурного підходу у відповідності з програмою Історія педагогіки для вузів. Враховуючи специфіку оцінювання пізнавальної діяльності студентів-заочників розроблена система модулів з вартісною оцінкою всіх...
Матеріали підручника вміщують набутки з історії освіти й виховання з позицій соціокультурного підходу у відповідності з програмою "Історія педагогіки" для ВНЗів. Враховуючи специфіку пізнавальної діяльності студентів у напрямі особистісно орієнтованого навчання, розроблена система практичних, проблемних і творчих завдань та тестів для самоконтролю.
Адресується студентам...
Пособие для сдачи экзамена. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. — (Хочу все сдать!). — ISBN 5-9692-0065-4. Для студентов педагогических специальностей. Оглавление. Предисловие. История педагогики и образования как отрасль научного знания. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества. Возникновение воспитания как особого вида...
Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебника для аспирантов и соискателей сис-темы послевузовского профессионального образования по дисциплине «История и философия науки». NB: первая из 2-х частей в архиве повреждена, поэтому недостаёт первых 5 глав.
Материал издается по сокращенному варианту лекций доцента кафедры педагогики РГУФК Н.И. Николаевой. — М., 2008. Введение в курс Основные тенденции в развитии содержания образования: понятийный аппарат; цели, задачи, функции образования; содержание образования, образовательные уровни. Философия образования: состояние, проблемы, перспективы История образования в России История...
Пащенко Д.І. Генезис гуманістичних ідей у педагогіці. - К.: Наук, світ, 200 k -278 с. ЗМІСТ. Вступ. Гуманістичні ідеї у античних виховних системах. Дегуманізація освіти в епоху середньовіччя. Гуманістичні тенденції виховання в Київській Русі. Вплив епохи Відродження на теорію і практику виховання в Європі. Епоха Українського відродження. Олюднення освіти та виховання в епоху...
От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений, – 2-е издание, исправленное и дополненное – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 283 с. В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника...
Учебное пособие. — СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2011. — 154 с.
В книгу включены лекции по истории как зарубежной, так и отечественной педагогики. В пособии раскрыты основные положения педагогических теорий Я. А Коменского, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоции, И.Ф. Гербарта, Ф.А.В. Дистервега, Д. Дьюи. Перечисленным персоналиям посвящены отдельные лекции. Отечественные...
М.: Школа, 1997. — 304 с.
Книга посвящена исследованию генезиса и развития опытно-экспериментальной педагогики, представлявшей собой два направления педагогической мысли и образовательно-воспитательной практики первой трети XX века, условно объединённых в одно течение и рассматриваемых в единстве их антропологического содержания.
В основу исследования положен анализ наследия...
2014. -103 с. - ISBN: 9785983681026
Эта книга посвящена тем перспективам, которые открылись перед учителями и детьми в ходе бурных школьных перемен 1980-х - 1990-х годов. В ней рассматриваются парадоксы, развилки, решения, наглядно проявившиеся в той школьной практике, которая соприкасалась тогда с серьезной образовательной мыслью, пронизывалась заботой о детях и деятельной...
2014. - 156 стр. - ISBN: 9785983681033.
Эта книга посвящена тем образам позитивного национального будущего, которые может предложить России ее педагогический опыт. Ход времени вновь начинает ускоряться. Завершаются годы стабильности и сытой инерции, новая эпоха перемен в нашей стране не за горами. Зреют и «тектонические» сдвиги в образовании. Перед вами книга о том, как...
Агентство образовательного сотрудничества, 2005. — 651 с. — ISBN: 5-98368-014-5. Русаков Андрей Сергеевич – журналист газеты «Первое сентября», участник проекта Сетевых исследовательских лабораторий, автор книг «Школа после эпохи перемен» и «Эпоха великих открытий в школе 90-х годов». Это книга о великих педагогических открытиях и их судьбах в современной России. Она сложилась...
Педагогическое общество России, 2001. - 576 с. ISBN 5-93134-055-6
Авторский коллектив, состоящий из ученых 17 стран мира, представляет национальное педагогическое наследие своего народа «из первых уст» и вместе с тем позволяет проследить, как складывалось всемирное педагогическое наследие. Учебное подобие предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов,...
Учебно-методические пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. — 131 с. Введение. Основные закономерности развития духовной жизни общества и проблемы исследования политических учений. Изучение содержания произведения политической мысли. Исследование социальных корней политической концепции и ее идей. Исследование идейно-теоретических корней политической концепции.
Учебник для вузов. — М.: Владос-Пресс, 2006. — 351 с. Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведущими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений,...
Учебно-методическое пособие. — М.: Просвещение, 1981. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Греции. Зарождение элементов педагогической теории в Древней Греции. Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Риме. Воспитание и школа в Средние века в западной Европе. Педагогика и школа в эпоху Возрождения. Педагогическая деятельность и теория Яна Амоса Коменского. О...
СПб.: Каро, 2003.
Книга представляет собой курс лекций по истории отечественной педагогики и образования. Она содержит материал по основным тенденциям развития современного мирового и отечественного школьного образования, методологическим проблемам российской истории педагогики, дает общую характеристику древнерусского, дореволюционного и советского периодов развития...
В данном файле представлена Школа и педагогика в странах Западной Европы и США в XIX в.
Общий взгляд.
Педагогические идеи в философии.
Классики педагогики XIX в.
Полемика вокруг школы.
Главные направления развития школы.
Хабаровск: Хабаровский государственный гуманитарный университет (ХГГУ), 2004. - 260 с.
Философия и история педагогики и образования.
Корнетов Г. Б. Природа всемирного историко-педагогического процесса.
Безрогов В. Г. Эпистемологические проблемы истории педагогики.
Безрогов В. Г., Матулис Т. Н. Концептуализация и моделирование в истории педагогики.
Степашко Л. А....
Комментарии
очень помогает, просто нереально помогает)