Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Учебно-методическое пособие. — Южно-Сахалинск: СахГУ, 2012. — 244 с. — ISBN: 978-5-88811-405-6. В учебно-методическом пособии рассматривается специфика дисциплины «Теория и методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности» в структуре ФГОС и ГОС ВПО подготовки студентов в области безопасности жизнедеятельности. Также рассматриваются цели и содержание образования в...
Методическое пособие. — 2-е изд., пересмотр. — М.: Вентана-Граф, 2017. — 116 с. — ISBN 978-5-360-08358-0. Методическое пособие разработано в соответствии с Федераль-ным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования к учебнику «Основы безопасности жизнедеятельности....
Предмет: Методика обучения безопасности жизнедеятельности (6 курс). Преп.: ст. преп. Калабина Т. Н. Петрозаводск: ПетрГУ, 2016. 20 слайдов. Содержание Актуализация темы Структура работы Объект, предмет, цель исследования Задачи исследования Гипотеза Этапы исследования База исследования Анкета Какое снаряжение необходимо взять с собой в поход? Знаете ли Вы как правильно...
Учебно-методическое пособие для студентов факультета физической культуры. — Саратов: СГУ, 2011. — 32 с. Учебно-методическое пособие «Опасные ситуации в населенных пунктах: на улице, дома, в школе, на дороге, в транспорте» составлено в соответствии с учебной программой. В пособии представлены содержание изучаемого курса, основополагающие теоретические вопросы, задания для...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Институт педагогики и психологии профессионального образования. — Казань, 2011. — 69 с. Научный консультант: доктор медицинских наук, профессор Мухаметзянов И.Ш. Цель исследования: разработать теоретические основания и...
Матеріали обласної науково-методичної Інтернет-конференції (м. Кіровоград, 11 лютого 2014 р.) [Електронний ресурс] / Укладачі М. С. Чала, А. В. Частаков, О. В. Литвиненко. — Кіровоград, 2014. — 184 с. У посібник увійшли матеріали обласної науково-методичної Інтернет-конференції «Безпека дітей в Інтернеті: попередження, освіта, взаємодія». Збірник адресований працівникам системи...
Методичні рекомендації. — К.: Україна, 2010. — 72 с. У методичних рекомендаціях висвітлено деякі проблеми безпеки використання інформаційно-комунікаційних технологій, представлені форми і методи роботи щодо формування культури користування інформаційними засобами зв’язку серед учнів, студентів та їх батьків. Видання призначене для вчителів, соціальних педагогів, психологів,...
М.: ФГУ ВНИИПО МЧС России, 2003. — 181 с. Учебное пособие по предупреждению пожара и действиям при обнаружении загорания. Настоящее учебное пособие освещает вопросы пожарной безопасности, профилактики пожаров и действий в случае возникновения загорания. Предназначено педагогам: учителям ОБЖ, химии, физики, истории, классным руководителям, организаторам внеклассной работы....
Навчальний посібник. — К.: КНТ, 2008. — 318 с.
У посібнику висвітлюється методика проведення навчальних занять з основ безпеки життєдіяльності (ОБЖ) у середній школі та пропонується зміст програмного матеріалу, за яким проводиться державна підсумкова атестація в 11 класі. Автори дають стислу характеристику освітніх технологій, розкривають дидактичні можливості й особливості...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (естественные и точные науки, уровень профессионального образования). — Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина. — Нижний Новгород, 2018. — 194 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук доцент...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (естественные и точные науки, уровень профессионального образования). — Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина. — Нижний Новгород, 2018. — 194 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук...
Методическое пособие для учителей по проведению уроков. — Бишкек: Салам, 2008. — 56 с. — ISBN: 978-9967-24-724-6. Пособие по проведению уроков является частью методического комплекса "Учимся жить рядом с опасностью". Оно призвано обеспечить методическую поддержку занятий по обучению учащихся школ Кыргызстана основам поведения в условиях стихийных бедствий и обеспечения личной...
Методическое пособие. — М.: Вентана-Граф, 2017. — 103 с. — ISBN 978-5-360-08727-4. Пособие предназначено для учителей основной школы, преподающих в 5—9 классах курс «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). Цель авторов пособия — оказать помощь в подготовке к урокам. Автор знакомит с современными подходами к преподаванию курса ОБЖ, с развивающими технологиями обучения, в...
Методическое пособие. — М.: Просвещение, 2021. — 105 с. Цель методического пособия — оказание помощи учителям, преподающим курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5—9 классах по учебникам авторов Н. Ф. Виноградовой, Д. В. Смирнова, Л. В. Сидоренко, А. Б. Таранина. В пособии изложены современные подходы к преподаванию предмета, основные содержательные линии курса,...
Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2016. — 24 с. Дисциплина - Безопасность жизнедеятельности. Теоретические основы внеурочной работы по основам безопасности жизнедеятельности в школе . Цeли opгaнизaции внeуpoчнoй paбoты пo oснoвaм бeзoпaснoсти жизнeдeятeльнoсти в шкoлe. Сoдepжaниe и пeдaгoгичeскиe тpeбoвaния к внeуpoчнoй дeятeльнoсти, oснoвныe...
Навчально-методичний посібник. — Вінниця, 2010. — 45 с.
Посібник містить перелік основних документів з цивільного захисту, які повинні розроблятися в загальноосвітніх навчальних закладах, а також приведені зразки (варіанти) оформлення цих документів. Розроблений для педагогічного складу середніх загальноосвітніх шкіл та закладів професійно-технічної освіти області, що...
К учебнику "ОБЖ. 6 класс" под ред. Воробьева Ю.Л. — М.: АСТ, Астрель, 2014. — 64 с.
Рабочая тетрадь к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс» под редакцией Ю.Л. Воробьёва, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников. Рабочая тетрадь включает различные...
К учебнику "ОБЖ. 6 класс" под ред. Воробьева Ю.Л. — М.: АСТ, Астрель, 2014. — 62, [2] с.: ил. — ISBN: 978-5-17-081116-8, 978-5-271-46713-4. Рабочая тетрадь к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс» под редакцией Ю.Л. Воробьёва, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный...
Аналитический обзор. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2013. — 200 с. — (Педагогика безопасности). — ISBN: 978-5-7186-0538-9. В аналитическом обзоре представлены 28 диссертационных исследований последнего десятилетия в области формирования культуры безопасности (педагогические науки). Приведены выдержки научного аппарата исследований,...
Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург, 2015. — 254 с. — (Педагогика безопасности). — ISBN: 978-5-7186-0624-9. Словарь содержит более 1500 понятий и терминов, отражающих содержание теории и практики педагогики безопасности и являющихся базовыми в обеспечении комплексной безопасности личности, общества и государства. При составлении словаря были...
Методические рекомендации. — Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2006. — 40 с.
Методические рекомендации предназначены для студентов 4-5 курсов университетов в целях оказания помощи в подготовке к зачету и экзамену по методике обучения ОБЖ, организации самостоятельной работы, ознакомления с основными и дополнительными литературными источниками.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2018. — 206 с. Научный руководитель: академик РАО, доктор педагогических наук, профессор Вербицкий Андрей Александрович. Цель исследования. Теоретически обосновать и экспериментально...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2018. — 24 с. Научный руководитель: академик РАО, доктор педагогических наук, профессор Вербицкий Андрей Александрович. Цель исследования. Теоретически обосновать и...
Кызыл: Тувинский государственный университет, 2019. — 75 с. В практикуме рассматриваются теоретико-методологические основы преподавания школьной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности, вопросы и задания для самостоятельной работы, перечень рефератов, педагогические ситуационные задачи. Практикум может оказать помощь не только студентам-бакалаврам, но и магистрантам...
К учебнику "Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс" под ред. Воробьева Ю.Л. — М.: АСТ, Астрель, 2013. — 61 с.
Рабочая тетрадь к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова и др. "Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс" под редакцией Ю.Л. Воробьёва, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников....
Учебно-методическое пособие. — Казань: Бук, 2019. — 56 с. — ISBN: 978-5-00118-459-1. В основу пособия положены требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы. Пособие содержит краткую информацию об основных точках конструирования ситуационных задач – предметное содержание ОБЖ, универсальные учебные действия и ситуационные задачи. Учебно-методическое...
Навчально-методичний посібник (для системи післядипломної педагогічної освіти). — І. Д. Звєрєва, Ж. В. Петрочко, Т. П. Цюман, В. С. Петрович, Н. О. Москвіна, А. М. Шеламкова. — К. : видавництво 2014. — 156 с. Навчально-методичний посібник підготовлено в рамках проекту «Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громад», що впроваджувався...
Бойчук Н.І., Молочний В.В., Руда О.В., Терницька С.В., Шеламкова А.М., Цюман Т.П. — Методичний посібник для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми. — К. : ФОП Буря О.Д., 2014. — 140 с. Методичний посібник підготовлено в рамках проекту «Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громад», що впроваджувався Представництвом...
Звєрєва І.Д., Калініна А.В., Москвіна Н.А., Петрочко Ж.В., Шеламкова А.М. — Методичний посібник для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми. — К. : ФОП Буря О.Д., 2014. — 132 с. Методичний посібник підготовлено в рамках проекту «Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громад», що впроваджувався Представництвом Міжнародної...
Авєльцева Т.П., Гулевська-Черниш А.В., Звєрєва І.Д., Зимівець Н.В., Калініна А.В., Лях Т.Л., Петрович В.С. Руда О.В., Румак О.М., Терницька С.В. — Методичний посібник для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми. — К. : ФОП Буря О.Д., 2014. — 188 с. Методичний посібник підготовлено в рамках проекту «Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи...
Авєльцева Т.П., Бойчук Н.І., Гулевська-Черниш А.В., Москвіна Н.А., Петрович В.С., Руда О.В., Румак О.М., Шеламкова А.М. — Методичний посібник для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми. — К. : ФОП Буря О.Д., 2014. — 168 с. Методичний посібник підготовлено в рамках проекту «Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації громад», що...
Бойчук Н.І., Грінчук Н.М., Зимівець Н.В., Лях Т.Л., Молочний В.В., Москвіна Н.А., Петрович В.С., Руда О.В., Румак О.М., Цюман Т.П. — Методичний посібник для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми. — К. : ФОП Буря О.Д., 2014. — 164 с. Методичний посібник підготовлено в рамках проекту «Попередження торгівлі людьми шляхом розвитку соціальної роботи та мобілізації...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (3 курс). Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 24 слайда. Содержание Актуальность Содержание работы Объект Предмет Цель Задачи Гипотеза Методология Теоретические аспекты организации учебного процесса по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" Теоретические аспекты игровой деятельности как средства формирования...
М.: Баласс, 2013. — 21 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечена УМК для 7–9-го классов авторов: П.В. Ижевского, С.В. Петрова, Я.Б. Каплан.
Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".
Описание места...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (3 курс). Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 14 слайдов. Содержание Актуальность Содержание работы Объект. Предмет. Цель. Задачи Гипотеза Теоретические основы использования инновационных технологий при обучении школьников основам безопасности жизнедеятельности Современные технологии как средство обучения в системе...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (3 курс). Преп.: Плотникова В.С., к.п.н., ст. преп. Петрозаводск: ПетрГУ, 2014. 12 слайдов. Содержание Введение Цель работы. Задачи Объект исследования. Предмет исследования Общие вопросы использования активных методов обучения Классификация активных методов обучения Характеристика основных активных методов обучения...
Без автора. [Доклад]. Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 9 с.
Содержание
Понятие об активных методах обучения
Активные методы обучения на разных этапах учебного процесса
Список литературы
Учебно-методическое пособие для студентов факультета физической культуры, обучающихся по специальности «Безопасность жизнедеятельности». — Саратов: Наука, 2007. — 48 с. Данное пособие имеет целью содействовать улучшению методического обеспечения и процесса организации проведения практики по безопасности жизнедеятельности в период прохождения студентами факультета физической...
Для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания. — Минск: НИО, 2016. — 20 с.
Целями учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются воспитание у учащихся ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у них опыта адекватного безопасного поведения.
Личная и коллективная безопасность.
Защита от...
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2015. — 110 с. — ISBN: 978–5–00047–265–1. В практикуме приведен комплекс практических работ, представлен фонд тестовых материалов и задания для семинарских занятий по методике обучения безопасности жизнедеятельности. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки...
Тирасполь: Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, 2008. - 165 с. В пособии, исходя из требований государственного образовательного стандарта, рассмат-риваются вопросы по курсу «Безопасность жизнедеятельности». Раскрывается значение самостоятельной работы студента при изучении дисциплины, ее виды и формы. Даны ссылки на литературу по каждому разделу,...
2-е изд., пересмотр. — М.: Дрофа, 2017. — 157 с. — ISBN 978-5-358-19359-8. Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по основам безопасности жизнедеятельности, созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. В пособие включены содержание курса «Основы безопасности...
Краснодар: Кубаньпечать, 2000. – 31 с. Настоящая региональная (краевая) программа курса ОБЖ для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края. Программа соответствует Федеральному стандарту курса ОБЖ для средних общеобразовательных учебных учреждений.
Методические рекомендации. — Могилев: Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова (МГУ), 2020. — 55 с. — ISBN: 978-985-568-629-4. В методических рекомендациях раскрываются вопросы методики обучения правилам дорожного движения в учреждениях образования. Материалы адресуются преподавателям и учителям специальной подготовки, а также студентам, обучающимся по...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2018. — 116 с. — ISBN: 978-5-7186-1001-7 В учебном пособии представлены методические разработки для проведения практических занятий и выполнения самостоятельных работ по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Задания ориентированы как на индивидуальную, так и групповую работу студентов....
2-е изд., пересмотр. — М.: Дрофа, 2017. — 125, [2] с.: ил. — ISBN 978-5-358-19360-4. Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по основам безопасности жизнедеятельности, созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособие включены содержание курса «Основы безопасности...
Под общ. ред. А.В. Рубина. — Красноярск: СибЮИ МВД России, 2006. — 192 с.
В методической разработке изложены: тематические годовые планы, содержание занятий по изучению Правил дорожного движения, учебные материалы для проведения интегрированных уроков. В отдельном параграфе приводится порядок проведения обследования школ инспекторами пропаганды ГИБДД по профилактике детского...
Учебное пособие. — Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург, 2011. — 140 с. — ISBN: 978-5-7186-0413-9. В учебном пособии раскрыты научно - педагогические основы преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных учреждениях. Сформированы основные принципы обучения. Выделены основные уровни непрерывного обучения безопасности...
Науч. рук.: ст. преп. Галашова Е.С. Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 23 слайда.
Содержание
Введение
Актуальность исследования
Объект исследования. Предмет исследования
Цель исследования
Задачи исследования
Гипотеза
Педикулез. Виды педикулеза
Признаки, характерные для всех видов педикулеза
Пути передачи педикулёза
Фтириаз (лобковые вши)
Факторы, благоприятствующие...
Петрозаводск: ПетрГУ, Ладвинская Я., 2015. — 30 с. Науч. рук.: ст. преп. Галашова Е.С. Введение. Объект исследования. Предмет исследования. Цель исследования. Задачи исследования. Гипотеза. Общая характеристика педикулёзов. Признаки и стадии заражения. История. Виды педикулёза. Диагностические признаки педикулезов и фтириазов. Стадии развития возбудителей педикулёзов. Факторы и...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (2 курс). Преп.: Плотникова В.С., к.п.н., ст. преп. Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 15 слайдов. Содержание Статистика ЧС техногенного характера на 2014 год Объект исследования. Предмет исследования Цель Задачи Классификация ЧС техногенного характера Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (2 курс). Преп.: Плотникова В.С., к.п.н., ст. преп. Петрозаводск: ПетрГУ, 2014. 12 слайдов. Содержание Актуальность Цели и задачи Объект исследования. Предмет исследования Гипотеза исследования Основные задачи Основ безопасности жизнедеятельности Особенности организации подготовки обучаемых в области пожарной...
Петрозаводск: ПетрГУ, 2016. — 13 слайдов.
Предмет: Методика обучения безопасности жизнедеятельности (4 курс).
Цель работы.
Задачи.
Объект изучения. Предмет изучения.
Гипотеза.
Актуальность.
Возрастные особенности учащихся.
Специфика методики обучения правилам пожарной безопасности пятиклассников на уроке.
Правила пожарной безопасности.
Правила поведения при пожаре....
Москва: Автономная некоммерческая организация «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ», 2014. — 76 с. Безопасность дорожного движения является одной из важных социально-экономических и демографических задач Российской Федерации. Аварийность на автомобильном транспорте наносит огромный материальный и моральный ущерб как...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (3 курс). Преп.: Алексеев Р.В. Петрозаводск: ПетрГУ, 2014. 12 слайдов. Содержание Актуальность работы Цели курсовой работы Задачи курсовой работы Объект исследования. Предмет исследования Теоретические основы подготовки учащихся к чрезвычайным ситуациям Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу распространения...
2-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2005. — 80 с. — (Библиотека учителя).
В пособие включены сценарии и описания игровых занятий, направленных на формирование у школьников знаний, навыков и умений, необходимых для грамотных действий в опасных и чрезвычайных ситуациях. Использование материалов пособия в учебном процессе поможет преподавателям ОБЖ сделать уроки более насыщенными,...
М.: АСТ; Астрель, 2014. — 222 с. — ISBN 978-5-17-085885-9; ISBN 978-5-2 71-46853-7. Методическое пособие предназначено для учителей, ведущих преподавание по учебникам «Основы безопасности жизнедеятельности» под редакцией заслуженного спасателя Российской Федерации, Героя России Ю.Л. Воробьёва для 5—11 классов. Пособие включает программу курса ОБЖ для основной и средней школы,...
Методичні рекомендації. — К.: Агентство «Україна», 2017. — 76 с. Книга містить рекомендації щодо запобігання втягненню дітей у небезпечні квести. Надається інформація про шляхи реагування в разі виявлення таких випадків. Окрему увагу приділено особливостям здійснення такої роботи в різних цільових аудиторіях: серед педагогічних працівників, батьків, дітей. Для підвищення...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (3 курс). Преп.: Галашова Е.С., ст. преп. Петрозаводск: ПетрГУ, 2016. 11 слайдов. Содержание Цель Задачи Объект исследования. Предмет исследования Гипотеза Автономное существование Экстремальные ситуации Сущность содержания понятия «вынужденное автономное существование» человека в природе
Материалы по проведению мероприятий с обучающимися. — Зерноград, 2010. — 22 с. Учебно-методическое пособие по проведению мероприятий с обучающимися по теме «Пожарная безопасность» адресовано учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, изучающих курс ОБЖ на уроках, на внеклассных мероприятиях. Данное пособие носит краткий информационно-просветительный характер....
Предмет: Методика обучения безопасности жизнедеятельности (6 курс). Преп.: ст. преп. Галашова Е. С. Петрозаводск: ПетрГУ, 2016. 14 слайдов. Содержание Актуальность темы исследования Цель. Задачи Объект, предмет исследования Структура работы Гипотеза исследования Методы исследования База исследования Основные особенности учебно-воспитательного процесса на урока ОБЖ в старших...
Павлютенко А.И. (авт.-сост.) Рабочая программа по образовательному модулю "Среда обитания". - Калининград, МАОУ СОШ № 31, 2014 год Программа реализует модульную систему обучения в свете ФГОС ООО. Согласно ФГОС ООО, изучение ОБЖ в 5, 6 классах не предусмотрено. Программа концентрирует содержание некоторых предметных тем курса «Основы безопасности жизнедеятельности», дает...
Иркутск: Издательство Института географии им. В.Б. Сочавы СО РАН, 2017. — 124 с. — ISBN 978-5-94797-289-4. В учебно-методическом пособии рассматривается структура и содержание дисциплины «Методика обучения безопасности жизнедеятельности, ее место в основной образовательной программе, обсуждаются методы, средства и формы обучения и контроля знаний по безопасности...
К учебнику Фролова М.П. и др. "ОБЖ. 7 класс" под ред. Ю.Л. Воробьева. — М.: АСТ, Астрель, 2014. — 64 с.
Рабочая тетрадь предназначена для работы на уроках и дома. Рабочая тетрадь к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс» под редакцией Ю.Л. Воробьева, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и...
К учебнику Фролова М.П. и др. "ОБЖ. 8 класс" под ред. Ю.Л. Воробьева. — М.: Астрель, 2013. — 64 с. Рабочая тетрадь к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс» под редакцией Ю.Л. Воробьева, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, вместе с учебником и...
К учебнику Фролова М.П. и др. "ОБЖ. 9 класс" под ред. Ю.Л. Воробьева. — М.: Астрель, 2012. — 64 с. Рабочая тетрадь к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс» под редакцией Ю.Л. Воробьева, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, вместе с учебником и...
М.: Просвещение, 2010. — 40 с. — (Стандарты второго поколения). — ISBN 978-5-09-020556-6. Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе. Программа предлагает измененное содержание образования по предмету, впервые дает формы учебной деятельности школьников по курсу «Основы безопасной...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (3 курс). Петрозаводск: ПетрГУ, 2014. 14 слайдов. Содержание Актуальность Цель Задачи Объект исследования. Предмет исследования Этапы эффективного проведения праздника Цели проведения праздника Задачи проведения праздника
Без автора. НТГСПА, 2009 г. 37 стр.
Методика преподавания ОБЖ.
Введение.
Теоретические основы работы с учебной книгой как метода обучения в современной педагогике.
Понятие, виды, функции и приемы работы с учебной книгой.
Методика работы с учебной книгой на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности».
Методическое обеспечение учебных занятий с использованием метода...
Черкесск: ЦДОД, 2015. — 70 с. Данное учебное пособие «Сам себе спасатель» составлено по материалам тестового контроля, подготовленного и использованного автором при реализации дополнительной образовательной программы «Профильный класс спасателей. Первоначальная подготовка спасателей», организацией, подготовкой и проведением республиканских соревнований обучающихся, воспитанников и...
Тобольск, Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал Тюменского государственного университета), 2016, 52 с. Автор: Сотруева А.Н. Научный руководитель: Шешукова Л.А. Введение. Теоретические основы реализации компетентностного подхода. Компетентностный подход в образовании. Компетентностный подход при изучении ОБЖ. Реализация компетентностного подхода в процессе...
Дисциплина «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» (3 курс). Преп.: Горанская С.В., канд. мед. наук, доц. Петрозаводск: ПетрГУ, 2016. 16 слайдов. Содержание Актуальность Цель работы. Задачи Объект исследования. Предмет исследования Гипотеза исследования Противоречия в психической деятельности подростков Классификация компьютерных игр по степени опасности Направления...
ВУЗ не известен, 2020. — 51 с. Введение Методы исследования: поисковый, описательный, метод теоретического анализа. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, выводов и списка литературы. Теоретические основы форм и методов обучения безопасности жизнедеятельности Характеристика форм и методов, применяемых на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности» Практические...
Государственная инспекция безопасности дорожного движения, 2013, 57 с. Организационно-методическая база МОУ Система мер по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Перечень знаний и умений, которыми должны владеть учащиеся по правилам и безопасному поведению на дорогах Примерный план общешкольных мероприятий по профилактике и предупреждению ДДТТ Примерный план...
М.: Просвещение, 2014. — 126 с. Пособие содержит поурочные разработки в соответствии с учебниками и рабочими тетрадями для учащихся 5-6 классов общеобразовательных организаций и входит в состав УМК по предмету ОБЖ под ред. Смирнова А.Т.
Программы общеобразовательных учреждений, 5-11 класс, 3-е издание, под общей редакцией А.Т. Смирнова, Москва "Просвещение" 2011.
Введение.
Основы безопасности жизнедеятельности: Учебная программа для 5-9 классов.
Основы безопасности жизнедеятельности: Учебная программа для 10-11 классов.
Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни:...
Для учителей общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2010. — 86 с. — ISBN: 978-5-09-018492-2. Содержание: Основы безопасности жизнедеятельности. Учебная программа для 5-9 классов. Учебная программа для 10-11 классов. Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебная программа для девушек 10-11 классов.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (естественные и точные науки, уровень общего образования). — Сахалинский государственный университет. — Южно-Сахалинск, 2019. — 191 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук доцент Абрамова С.В. Цель исследования. Теоретически обосновать и...
Предмет: Методика обучения безопасности жизнедеятельности (6 курс). Преп.: к.м.н., доц. Горанская С.В. Петрозаводск: ПетрГУ, 2016. 35 слайдов. Содержание Актуализация темы Определение алекситимического потенциала Структура работы Объект. Предмет. Цель Задачи исследования Гипотеза Программа опытно-экспериментального исследования Этапы исследования База исследования Описание...
Саратов: Саратовский источник, 2018. — 88 с. — ISBN: 978-5-91879-804-1. В учебном пособии представлены лекции по методике обучения основам безопасности жизнедеятельности, охватывающие основные темы курса. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по профилю «Безопасность жизнедеятельности». Введение. История развития образовательной области...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (естественные и точные науки, уровень общего (полного) образования). — Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. — Санкт-Петербург, 2017. — 253 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор, Алексеев Сергей...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (естественные и точные науки, уровень общего (полного) образования). — Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. — Санкт-Петербург, 2017. — 24 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор, Алексеев...
Мини-эссе для студентов педагогического университета, специальности безопасности жизнедеятельности на тему: "Почему я выбрал(а) профессию учитель ОБЖ".
Учебно-методическое пособие. — Соликамск: СГПИ филиал ПГНИУ; Типограф, 2018. — 80 с. — ISBN: 978-5-91252-092-1. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов Направления – Педагогическое образование, Профиль – Безопасность жизнедеятельности. Содержит научный методический материал в сжатом виде, который позволит грамотно спланировать, выстроить и организовать учебную и...
Саранск: Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева, 2015. — 90 с. — ISBN: 978-5-8156-0712-5. Монография посвящена изучению одной из актуальной проблем современности – формированию готовности старшеклассников к адекватным и эффективным действиям в условиях экстремальных ситуаций. В работе раскрываются: модель, педагогические условия, средства,...
Учебно-методическое пособие. — Саранск: Мордов. ГПИ, 2006. — 104 с. В пособии приведены варианты тематического и поурочного планов, варианты опорных схем для преподавателей-организаторов ОБЖ, игрорвые задания по основным разделам курса ОБЖ, варианты тестов, вопросы и билеты к экзаменам по ОБЖ. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей–организаторов основ...
Комментарии