Зміст.
Вступ.
Поняття про уяву.
Зв’язок уяви з об’єктивною дійсністю.
Фізіологічне підґрунтя уяви.
Створення образів уяви.
Види уяви.
Функції уяви.
Уява і особистість.
Висновок.
Список використаної літератури.
15 сторінок.
Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности.
Виды воображения.
Механизмы переработки представлений в воображаемые образы.
Индивидуальные особенности воображения и его развитие.
Воображение и творчество.
Творческая личность.
Литература.
МПСУ, Красноярск, Гудовский ИП кпн, доцент, 2 курс, 21 стр
Дисциплина "Общая психология"
Природа воображения, Воображение и творчество, Природа творчества, Творческие способности (креативность), Взаимосвязь между креативностью и интеллектом,Сущность креативности, Движущие силы творческого процесса, Воображение и талантливость, Творческие способности и успешность, Можно ли...
АГАУ, Барнаул, Россия, Булгакова Л. Н., 14 стр., 1 курс, 2010 год.
Дисциплина "Психология".
Понятие о воображении и его виды.
Роль воображения в жизни человека. Его основные функции.
Связь творческого процесса и воображения.
Воображение и познавательные процессы.
Воображение и органические процессы.
ТГСХА, Тюмень, 3 курс, 16 стр.
Дисциплина - психология.
Введение.
Понятие, виды и функции воображения.
Понятие воображения.
Виды воображения.
Функции воображения.
Воображение в жизни человека.
Роль воображения в художественном творчестве.
Роль воображения в литературном творчестве.
Воображение и научное творчество.
Роль воображения в кибернетике.
Фантазия и...
СибГТУ, г. Красноярск, преп. Гудовский И.В. 20с, 2010 Дисциплина - психология и педагогика.
Введение.
Физиологические основные процессы воображения.
Функции воображения.
Виды воображения.
Индивидуальные особенности воображения и его развития.
Воображение в творчестве.
Воображение в личности.
Заключение.
Список используемой литературы.
Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко, «Специальное дошкольное образование», Специальность 050710, курс 3, ОЗО, стр
.10.Что такое воображение, его виды, механизмы, развитие воображения у дошкольников.
Пенза: МНЭПУ, 2015. — 20 с. Дисциплина: Психология. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности. Характеристика процесса воображения. Роль воображения в психической деятельности человека. Дифференциальные характеристики воображения. Индивидуальные особенности дифференциации воображения. Этапы развития воображения. Механизмы переработки представлений в...
Лабораторная работа. Алматы, КАЗАТиСО, 2011 г., 6 стр. Цель исследования: определить уровень сложности воображения, степень фиксированности представлений, гибкость или ригидность воображения и степень его стереотипности или оригинальность.
СГМУ, Архангельск, 2014. - 33 с. по дисциплине «Психология» Введение Основы гештальтпсихологии Общее представление о гештальтпсихологии Законы и принципы гештальтпсихологии Основы гештальт-терапии Способы тренировки и развития воображения Теория воображения Механизмы развития воображения Способы тренировки воображения Общение как социально-психологическое явление: структура,...
Особенности развития воображения дошкольника.
Содержание:
Общая характеристика детского воображения. Стр. 2-5.
Основные направления развития воображения дошкольника. Стр. 5-18.
Список используемой литературы. Стр.18.
СибГАУ, г.Красноярск, Россия, 2012г. Контрольная работа по Психологии и педагогике. 20 с. Оглавление Введение Понятие о воображении, механизмы процесса воображения. Виды воображения. Значение воображения. Физиологические основы воображения. Индивидуальные особенности воображения и его развития. Заключение Список литературы
КГУ 2010. Роль воображения в развитии личности. Особенности воображения в дошкольном возрасте. Формы проявления воображения дошкольника. Функции воображения дошкольника и этапы его развития. Экспериментальное исследование воображения. у дошкольников.
Комментарии