2nd Edition. — Routledge, 2019. — 420 p. — (The colloquial series). Colloquial Russian 2 is the ideal way to refresh your knowledge of the language and to extend your skills. Structured to give you the opportunity to listen to and read lots of modern, everyday Russian, Colloquial Russian 2 has been developed to work systematically on reinforcing and extending your grasp of...
М.: Русский язык, 1983. — 238 с., ил. Основная цель учебника — обеспечить общение на русском языке, приближающееся к свободному, сформировать навыки говорения (диалогическая и монологическая речь) и аудирования (восприятие лекций, докладов, радио- и телевизионных передач). Одна из главных задач учебника — научить слушателей вести беседы, дискуссии на различные темы с...
М.: Русский язык, 1983. — 238 с., ил. Основная цель учебника — обеспечить общение на русском языке, приближающееся к свободному, сформировать навыки говорения (диалогическая и монологическая речь) и аудирования (восприятие лекций, докладов, радио- и телевизионных передач). Одна из главных задач учебника — научить слушателей вести беседы, дискуссии на различные темы с...
Издание 3-е, исправленное. — М., Русский язык, 1982. — 181 с. Цель настоящего пособия — служить выработке навыков речевого поведения. Пособие состоит из 15 тем: 1. Обращение и привлечение внимания; 2. Приветствие; 3. Знакомство; 4. Приглашение; S. Просьба, совет, предложение; 6. Согласие и отказ в ответ на просьбу и приглашение; 7. Согласие и несогласие с мнением собеседника;...
Издание 3-е, переработанное. — М.: Русский язык, 1987. — 293 с. Цель пособия — обучение языку специальности студентов подготовительных факультетов — будущих инженеров. Книга состоит из вводной и основной части. В вводной части представлен материал, предваряющий начало занятий по математике, химии, физике на подготовительном факультете. Материал основной части подразделяется на...
Издание 3-е, переработанное. — М.: Русский язык, 1987. — 293 с. Цель пособия — обучение языку специальности студентов подготовительных факультетов — будущих инженеров. Книга состоит из вводной и основной части. В вводной части представлен материал, предваряющий начало занятий по математике, химии, физике на подготовительном факультете. Материал основной части подразделяется на...
Учебник. — М.: Русский язык, 1982. — 368 с. Учебник русского языка для биологов, математиков, машиностроителей, строителей, технологов, физиков, химиков и специалистов смежных областей науки и техники, переводчиков и преподавателей русского языка в технических учебных заведениях. Книга, которую вы держите в руках, представляет собой учебный курс русского языка для специалистов....
Учебник. — М.: Русский язык, 1982. — 368 с. Учебник русского языка для биологов, математиков, машиностроителей, строителей, технологов, физиков, химиков и специалистов смежных областей науки и техники, переводчиков и преподавателей русского языка в технических учебных заведениях. Книга, которую вы держите в руках, представляет собой учебный курс русского языка для специалистов....
М.: Русский язык, 1982. — 238 с. Основной курс для второго года обучения студентов-филологов предполагает дальнейшее расширение и углубление знаний в области словообразования, морфологии, синтаксиса русского языка, а также овладение всеми видами речевой деятельности. Учебник состоит из 9 разделов, содержащих обширный страноведческий материал. * * Учебник предназначается для...
М.: Русский язык, 1982. — 238 с. Основной курс для второго года обучения студентов-филологов предполагает дальнейшее расширение и углубление знаний в области словообразования, морфологии, синтаксиса русского языка, а также овладение всеми видами речевой деятельности. Учебник состоит из 9 разделов, содержащих обширный страноведческий материал. * * Учебник предназначается для...
Издание 3-е, исправленное и дополненное. — М.: Русский язык, 1983. — 256 с. Пособие представляет собой учебный словарь-справочник глагольно-именных словосочетаний русского языка. В пособие включено около 5600 устойчивых словосочетаний, расположенных по двум составляющим их компонентам (глагол — существительное). Все словосочетания снабжены грамматическими характеристиками: к...
Издание 3-е, исправленное и дополненное. — М.: Русский язык, 1983. — 256 с. Пособие представляет собой учебный словарь-справочник глагольно-именных словосочетаний русского языка. В пособие включено около 5600 устойчивых словосочетаний, расположенных по двум составляющим их компонентам (глагол — существительное). Все словосочетания снабжены грамматическими характеристиками: к...
Москва: МГИМО-Университет, 2021. — 153 с. Учебное пособие, составленное на материале текстов о международных организациях, предназначено для формирования у учащихся навыков адекватного восприятия и анализа текста по специальности, совершенствования коммуникативных умений в профессиональной сфере (продуцирование коммуникативно правильного монологического высказывания, участие в...
Издание 4-е. — М.: Русский язык, 1988. — 326 с. Данная книга объединяет три пособия из комплекса "Русский язык для всех": "Упражнения", "Давайте поговорим", "Книга для чтения" - выходившие ранее отдельными изданиями. Сборник содержит языковые и речевые упражнения. Языковые упражнения дают учащимся возможность автоматизировать навыки образования различных грамматических форм,...
М.: Русский язык, 1984. — 168 с. В сборнике рассматриваются теоретические, лексикографические и учебно-методические аспекты сочетаемости слов русского языка. Сборник рассчитан на широкий круг читателей, интересующихся проблемами русского языка как иностранного, — преподавателей, авторов и составителе! учебников и учебных словарей, пособий и программ, аспирантов и научных...
Москва: МГИМО-Университет, 2021. — 111 с. Учебное пособие предназначено для развития и совершенствования устной и письменной речи, расширения словарного запаса литературного русского языка иностранных учащихся на основе изучения классических образцов — произведений И.С. Тургенева и А.П. Чехова. В пособие включены тексты, рассказывающие о фактах биографии великих русских...
Издание седьмое, стереотипное. — М.: Русский язык, 1979. — 518 с. Учебник состоит из двух частей — морфологии и синтаксиса. Особенно Подробно разработаны такие разделы морфологии, очень важные для иностранных учащихся, как значение предлогов, образование и употребление видов глагола, глаголы движения с приставками и без приставок. Каждый раздел учебника, содержащий описание...
Издание седьмое, стереотипное. — М.: Русский язык, 1979. — 518 с. Учебник состоит из двух частей — морфологии и синтаксиса. Особенно Подробно разработаны такие разделы морфологии, очень важные для иностранных учащихся, как значение предлогов, образование и употребление видов глагола, глаголы движения с приставками и без приставок. Каждый раздел учебника, содержащий описание...
М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР, 1961. — 383 с. Вид глагола является одной из самых трудных тем для нерусских учащихся при практическом изучении русского языка. Большие трудности, представляет заучивание разных способов образования-видовых пар, а также усвоение видовых значений. Трудно найти общие правила употребления видов...
М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР, 1961. — 383 с. Вид глагола является одной из самых трудных тем для нерусских учащихся при практическом изучении русского языка. Большие трудности, представляет заучивание разных способов образования-видовых пар, а также усвоение видовых значений. Трудно найти общие правила употребления видов...
4-е издание. — Под редакцией В. Костомарова. — М.: Русский язык, 1982. — 144 с. Russian for Everybody is a set of teaching aids. It consists of the Textbook (by E. M. Stepanova, Z. N. lyevleva and L. B. Trushina), which incorporates a course of elementary Russian phonetics by О. P. Bashilova and N. A. Fedyanina; Reference Grammar and Vocabulary by E. M. Stepanova; Exercises by...
М.: Русский язык, 1982. — 191 с., ил. Книга для учащегося «Темп-1» представляет собой учебник для лиц, слабо владеющих языком и обучающаяся на краткосрочных курсах (от 2-х до 6-ти недель в условиях русской языковой среды). Цель учебника - научить общению на русском языке, выработать у учащихся нормы языкового поведения в стране изучаемого языка. В учебнике много ситуативных...
М., Русский язык, 1982. — 191 с., ил. Книга для учащегося «Темп-1» представляет собой учебник для лиц, слабо владеющих языком и обучающаяся на краткосрочных курсах (от 2-х до 6-ти недель в условиях русской языковой среды). Цель учебника - научить общению на русском языке, выработать у учащихся нормы языкового поведения в стране изучаемого языка. В учебнике много ситуативных...
19-е издание, переработанное. — М.: Дрофа, 2014. — 320 с. Пособие предназначено для иностранных учащихся, получивших подготовку по русскому языку на уровне начально-среднего этапа и желающих продолжать занятия языком. Цель книги — развитие и совершенствование речевых умений на базе текстов бытовой и социальной тематики, расширение лексического запаса учащихся, формирование...
М.: Русский язык, 1982. — 207 с. В книге описываются ритмоинтонационные единицы русской речи, законы и правила их интонирования, впервые характеризуется своеобразие отражения авторской интонации в тексте художественного произведения (прозаического и стихотворного), а также излагаются методические рекомендации по использованию описанных законов и правил в процессе обучения...
М.: Русский язык, 1982. — 207 с. В книге описываются ритмоинтонационные единицы русской речи, законы и правила их интонирования, впервые характеризуется своеобразие отражения авторской интонации в тексте художественного произведения (прозаического и стихотворного), а также излагаются методические рекомендации по использованию описанных законов и правил в процессе обучения...