Сборник методических разработок участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. — Москва: Образ-Центр, 2012. — 100 с. В сборник вошли методические разработки участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. Содержание: Дополнительное образование Сценарий спектакля «Спящая красавица» Математика Внеклассное мероприятие: «Звёздный час» Математический КВН Урок-зачёт по теме...
Сборник методических разработок участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. — Москва: Образ-Центр, 2012. — 100 с. В сборник вошли методические разработки участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. Содержание: Дополнительное образование Рисунки на асфальте «осторожно, огонь!» Английский язык Конспект интегрированного занятия с дошкольниками к Halloween...
Сборник методических разработок участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. — Москва: Образ-Центр, 2012. — 100 с. В сборник вошли методические разработки участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. Содержание: Воспитание детей и молодежи Внеклассное занятие по программе: С любовью к городу «Из бабушкиного сундука» Турнир «Здоровье» Дошкольное образование...
Сборник методических разработок участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. — Москва: Образ-Центр, 2013. — 100 с. В сборник вошли методические разработки участников 13-го Всероссийского интернет-педсовета. Содержание: Коррекционное образование Виды юбок Вкусные истории КВН «Путешествие к разноцветным планетам» Русский язык «Праздничная карусель». Мастерская творческого...
Иркутск: Репроцентр А1, 2015. — 128 с. — ISBN: 978-5-91344-967-2. Содержание учебно-методического пособия строится на основе принципов: взаимосвязи теории и практики воспитания, развития личности и учета основных этапов развития сферы досуга в процессе формирования и социализации личности. Данное пособие будет способствовать формированию готовности выпускников педагогических...
Учебное пособие. — Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (ЯГПУ), 2014. — 87 с. — ISBN 978-5-87555-989-1. Учебное пособие для преподавателей по дисциплине «Актуальные вопросы развития образования» представляет собой учебно-методическое обеспечение деятельности студентов, способствующее построению индивидуального образовательного...
Учебное пособие. — Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (ЯГПУ), 2014. — 87 с. — ISBN 978-5-87555-990-1. Учебные материалы для студентов по дисциплине «Актуальные вопросы развития образования. Практикум» представляют собой учебно-методическое обеспечение деятельности студентов, способствующее построению индивидуального...
Иркутск: ВСГАО, 2013. — 142 c. — ISBN: 978-5-85827-855-9 Авторы монографического исследования теоретически обосновывают и экспериментально проверяют возможности повышения уровня самоорганизации познавательной деятельности подростков в школе, включающей систему учебных и внеучебных занятий. В работе с учащимися использованы ментальные карты при изучении таких разделов...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2016. — 148 с. — ISBN: 978-5-7186-0865-6. В учебном пособии освещается проблема организации эффективного взаимодействия педагога с семьей и общественностью, рассматривается сущность семьи как субъекта образовательного процесса, ее структура и функции, предлагаются основные направления организации...
Монография. — Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2020. — 165 с. — ISBN: 978-5-7389-3171-0. В монографии, с позиций аксиологического подхода, процесс интеграции и инклюзии в условиях межкультурного взаимодействия представляется как система взаимных актов социального действия, в котором участвуют несколько социальных субъектов (индивидов, групп,...
Монография. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ), 2019. — 190 с. — ISBN: 978-5-8050-0663-1. Проведено сопоставление языков описания структуры содержания образования в педагогике и математике. Рассмотрены вопросы эволюции научного знания – детерминанты содержания общего образования. Выяснена роль иерархии форм симметрии в...
Сборник методических материалов. Серия №2. — Белгород: Белгородский институт развития образования, 2021. — 404 c. Сборник методических материалов «Современная образовательная организация от «А» до «Я». Серия № 2» содержит конспекты занятий, внеклассных мероприятий, мастер-классы, сценарии и т.п. педагогических работников образовательных организаций всех уровней общего...
Сборник методических материалов. Серия №1. — В 2-х частях. — Белгород: Белгородский институт развития образования, 2020. — 381 c. Серия сборников «Современная образовательная организация от «А» до «Я» направлена на распространение педагогических практик инновационного управления, методического сопровождения, непрерывного образования, индивидуальной творческой деятельности...
Сборник методических материалов. Серия №1. — В 2-х частях. — Белгород: Белгородский институт развития образования, 2020. — 344 c. Серия сборников «Современная образовательная организация от «А» до «Я» направлена на распространение педагогических практик инновационного управления, методического сопровождения, непрерывного образования, индивидуальной творческой деятельности...
Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013. — 96 с. ISBN: 978-5-400-00814-6 Предлагаемое пособие направлено на формирование необходимых компетенций по курсу «Общие основы педагогики» и содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы практикума, задания для самоконтроля. Разработано для студентов всех форм обучения направления...
Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2015. — 136 с.
Раскрыты научные истоки и основания исследуемой проблемы, специфика художественно-образного познания, идеи произведений художественной педагогической литературы. Направлено на формирование необходимых компетенций по курсу, содержит конспекты лекций, материалы для практикума, задания...
Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. — 324 с.
Настоящий курс лекций является научно обоснованным руководством по педагогической герменевтике — теории и практике, науке и искусству углубленного понимания педагогических текстов на основе интеграции научно-педагогического, художественно-эстетического и лингвистического подходов и...
Пособие по организации открытой публикации учебных и выпускных работ и проведению конкурсов. — М.: Ваш формат, Ассоциация интернет-издателей, 2017. — 200 с. — ISBN: 978-5-906982-41-4. В пособии описано, как организовать открытую публикацию учебных и выпускных работ, включая алгоритмы проверки и публикации работы, ее передачи в открытые источники, как правильно использовать...
Монография. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО; Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2021. — 301 с. — ISBN 978-5-907538-12-2. В монографии описан опыт применения технологии смешанного обучения в образовательной среде начальной школы в рамках реализации (преподавания) образовательных программ начального общего образования....
Иркутск: Изд-во ФГБОУ ВПО «ВСГАО», 2013. — 161 с. В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы современного образования. Пособие содержит теоретические положения по основным разделам курса, материалы для организации самостоятельной работы: тестовые задания, вопросы итогового контроля и др. Пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений в целях...
Курс лекций. — Минск: Минский государственный лингвистический университет (МГЛУ), 2020. — 148 с. — ISBN 978-985-460-976-8. Краткий курс лекций по педагогике составлен в соответствии с учебной программой по дисциплине «Педагогика». Содержит теоретический материал по основным разделам педагогики и направлен на формирование у студентов знаний об основных закономерностях...
Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет, 2012. — 131 с. Краткий словарь педагогический понятий предназначен для самостоятельной работы студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин в вузе. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений и учреждений повышения квалификации работников образования, научным сотрудникам в области теории и...
Учебно-методическое пособие. — Южно-Сахалинск: Сахалинский государственный университет (СахГУ), 2011. — 24 с. — ISBN: 978-5-88811-353-0. Учебно-методическое пособие раскрывает актуальные вопросы педагогической науки: методологию науки, сущность профессионально-педагогической деятельности, основы дидактики, теории воспитания и управления образовательными системами. Помимо...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2016. — 251 с. — ISBN: 978-5-7186-0750-5. Авторы монографии обращаются к проблеме обеспечения в процессе филологического образования условий для развития обучающихся, в частности для овладения ими информационными и коммуникативными универсальными учебными действиями. Предлагаются новые подходы к...
Екатеринбург: Ажур, 2016. — 200 с. — ISBN: 978-5-7186-0808-3. В монографии раскрывается сущность категорий «отношения», «отношения сотрудничества», «успех самореализации»; рассматриваются теоретические основы развития отношений сотрудничества, дается характеристика педагогического феномена «ситуация успеха» как эффективного фактора сотрудничества учителя и учащихся в процессе...
Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2018. — 54 с. Цель предлагаемого учебного пособия — показать студентам и преподавателям некоторые пути повышения эффективности изучения экономических и других дисциплин. В разделе 1 обсуждается возможность «быстрого изучения любого предмета», подчеркивается опасность абсолютизации любого метода обучения, обосновывается...
Учебное пособие для студентов. — Махачкала: Махачкалинский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ), 2015. — 89 с. Терминологический словарь по педагогике соответствует Государственному образовательному стандарту и...
Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета (ТГПУ), 2018. — 232 с. Представленное учебно-методическое пособие раскрывает рефлексивную природу образования и содержит достаточный теоретический и практический материал для формирования профессиональных компетенций педагога в области взаимодействия с детьми в образовании. Может быть рекомендовано для...
Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2015. — 241 с. — ISBN: 978-5-8295-0399-4. В соответствии с требованием ФГОС ВПО по направлению подготовки «Педагогическое образование» о готовности педагога к взаимодействию с учениками и родителями освещаются различные теоретические и практические аспекты реализации в семейном воспитании ребенка музыкально-образовательного направления....
Монография. — Чебоксары: Среда, 2019. — 152 с. — ISBN: 978-5-6043214-2-3. В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития образования. Содержание: Бова В.В., Истратова О.Н., Кравченко Ю.А., Курейчик В.М., Лызь Н.А., Родзин С.И. Smart education: контекстно зависимая...
Монография. — Чебоксары: Среда, 2020. — 104 с. — ISBN: 978-5-907313-67-5. В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики. Статьи представлены в авторской редакции. Современные тенденции развития образования Хазыкова Т.С. Развитие математических способностей...
Ульяновск: Зебра, 2017. — 365 с. В коллективной монографии рассматриваются теоретико-методологические аспекты становления современной школы в России и за рубежом. Характеризуются инновационные направления модернизации современной школы. Раскрываются психолого-педагогические проблемы развития современной школы. Отдельное внимание уделяется изучению особенностей сетевого...
М.: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), 2017. — 419 с. — ISBN: 978-5-7962-0228-9. В монографии на основе методики спиралецикличной периодизации впервые рассмотрены в контексте культурно-исторического развития страны зарождение, становление, развитие, угасание отечественной высшей военной школы по эпохам (Русское царство – Российская...
М.: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), 2017. — 170 с. — ISBN: 978-5-7962-0230-2. В монографии раскрываются научно-практическая деятельность преподавателя высшей военной школы, включая педагогическую культуру преподавателя, психолого-педагогические основы воспитания, активизацию познавательной деятельности в процессе обучения,...
Самара: Офорт, 2016. — 196 с. — ISBN: 978-5-473-01058-9. В монографии представлены результаты работ по изучению актуальных проблем и перспектив научных исследований в сфере педагогики и психологии на современном этапе развития общества. В данной работе предпринята попытка проведения междисциплинарного исследования с целью конвергенции знаний в изучаемой области. В коллективной...
Учебно-методические материалы в 2-х частях. — Могилев: Могилевский государственный университет им. A.A. Кулешова (МГУ), 2017. — 84 с. — ISBN 978-985-568-259-3. В издании представлен пакет диагностических методик, которые систематизированы в группы и подготовлены к использованию, отдельные модифицированы с учетом особенностей младшего школьного возраста. Представленные методики...
Учебно-методические материалы в 2-х частях. — Могилев: Могилевский государственный университет им. A.A. Кулешова (МГУ), 2019. — 96 с. — ISBN 978-985-568-516-7. Настоящее издание представляет собой практическое пособие по курсу «Педагогическая диагностика». В нем рассматриваются особенности диагностики младших школьников, представлен пакет диагностических методик по изучению...
Монография. — Чебоксары: Среда, 2018. — 280 с. — ISBN: 978-5-6040294-7-3. В коллективной монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития науки и образования. Содержание: Парадигмы современной науки Алисин В.В. Новые конструкционные материалы на основе наноструктурированных...
Учебно-методическое пособие. – Лекции 1–4 . – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. – 124 с. Материалы курса «Теория и практика обучения младших школьников созданию письменных текстов различных типов (повествование, описание, рассуждение)»: Основные цели и задачи обучения созданию письменных текстов различных типов в контексте современного начального...
Учебно-методическое пособие. – Лекции 5–8 . – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. – 128 с. Материалы курса «Теория и практика обучения младших школьников созданию письменных текстов различных типов (повествование, описание, рассуждение)»: Учим создавать текст-описание. Умения, необходимые для создания текста-описания. Система заданий и упражнений. Типичные...
Учебное пособие. — 2-е издание, исправленное и дополненное. — Екатеринбург: Свердловский инженерно-педагогический институт, 1993. — 79 с. В учебном пособии педагогический процесс рассматривается в структуре человекознания. В пособил после каждой главы дается литература, знание которой позволит студентам лучше проникнуть в суть такого сложного объекта познания, каким является...
Методические рекомендации. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2017. — 48 с. В методических рекомендациях представлен практико-ориентированный материал по организации образовательной деятельности (начальное общее образование) с использованием новых подходов к решению проблем организации и содержания...
Минск: БГУ, 2011. — 289 с. — ISBN: 978-985-518-586-5. В монографии рассказывается о предпосылках преемственности в обучении, проводится ретроспективный анализ ее реализации в истории прогрессивной педагогической мысли и практике обучения, формируются теоретические основы преемственности в обучении. Адресуется научным работникам в области педагогики, преподавателям вузов,...
Владимир: Изд-во ВлГУ, 2016. — 115 с.
Учебно-методическое пособие по курсу «Теория обучения и воспитания» составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта ВО Российской Федерации и предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (бакалавр).
Учебно-методическое пособие включает...
Учебно-методический комплекс. — Могилев: Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова (МГУ), 2020. — 96 с. — ISBN: 978-985-568-636-2. Издание представляет собой учебно-методический комплекс для изучения дисциплины «Научно-методические основы организации учебной деятельности обучающихся». Его основной целью является формирование компетентности магистрантов по...
Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ), 2008. — 127 с. — ISBN: 978-5-6050-0286-2. Учебное пособие по курсу «Общая и профессиональная педагогика» направлено на формирование у студентов целостного представления о закономерностях педагогических явлений и процессов, характерных для общего и профессионального образования. Особое...
Усть-Илимск: НМЦ «СОВА», 2014. — 260 с. Сборник методических разработок «Педагогическая копилка-2014» содержит конспекты занятий, внеклассных мероприятий, мастер-классы, сценарии и т.п. педагогов образовательных учреждений. Издание адресовано работникам детских садов, учителям школ и других культурно-образовательных учреждений системы дополнительного и профессионального...
Усть-Илимск: НМЦ «СОВА», 2015. — 313 с. Сборник методических разработок «Педагогическая копилка-2015» содержит конспекты занятий, внеклассных мероприятий, мастер-классы, сценарии и т.п. педагогов образовательных учреждений. Издание адресовано работникам детских садов, учителям школ и других культурно-образовательных учреждений системы дополнительного и профессионального...
Усть-Илимск: НМЦ «СОВА», 2015. — 180 с. Сборник методических разработок «Педагогическая копилка-2015» содержит конспекты занятий, внеклассных мероприятий, мастер-классы, сценарии и т.п. педагогов образовательных учреждений. Издание адресовано работникам детских садов, учителям школ и других культурно-образовательных учреждений системы дополнительного и профессионального...
Усть-Илимск: НМЦ «СОВА», 2015. — 290 с.
Сборник методических разработок «Педагогическая копилка-2015» содержит конспекты занятий, внеклассных мероприятий, мастер-классы, сценарии и т.п. педагогов образовательных учреждений.
Издание адресовано работникам детских садов, учителям школ и других культурно-образовательных учреждений системы дополнительного и профессионального...